Introducción al tema y análisis del problema del ausentismo

Mireya Medina
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema del ausentismo (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán el concepto de ausentismo y su impacto en la comunidad.

  • Los alumnos analizarán las posibles causas y consecuencias del ausentismo.

  • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de abordar este problema y buscar soluciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): El profesor introducirá el tema del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad y explicará que trabajarán en una campaña sobre soluciones al problema del ausentismo. Se enfatizará la importancia de abordar este problema y la participación activa de los alumnos en el proyecto.

  2. Lectura y análisis de textos (15 minutos): Los alumnos leerán y analizarán textos relacionados con el ausentismo escolar, destacando las causas y consecuencias. Se fomentará la participación y se promoverá la discusión en grupos pequeños.

  3. Identificación de problemas específicos (15 minutos): Los alumnos identificarán problemas de ausentismo en su comunidad escolar, utilizando una lluvia de ideas y compartiendo sus experiencias personales. Se registrarán los problemas identificados en una lista en el pizarrón.

  4. Reflexión sobre la importancia de abordar el problema (5 minutos): Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de abordar el problema del ausentismo y compartirán sus ideas en una breve discusión grupal.


Sesión 2: Investigación y planificación de la campaña (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos investigarán posibles soluciones al problema del ausentismo y las presentarán en inglés.

  • Los alumnos planificarán la campaña en i