Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Paulina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema x


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a trabajar, explicando brevemente la importancia de entender los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos.

  • Planteamiento del problema x: Plantear el problema de forma interesante y desafiante para los alumnos, relacionado con la deformación de objetos.

  • Indagación inicial: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen y generen hipótesis sobre cómo se producen las deformaciones en los objetos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan aplicar fuerzas a diferentes objetos y observar las deformaciones que se producen.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y compartir las observaciones realizadas en la actividad práctica.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen cómo se deforman al aplicarles diferentes fuerzas.

  • Registro de la investigación: Los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de investigación.


Sesión 3:



  • Exposición de los resultados: Cada grupo deberá compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  • Análisis y discusión: Promover una discusión en clase sobre las difer