Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos del grupo 3-A requieren saber más acerca de los elementos de la naturaleza que los rodea y el cuidado que requieren".

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con los elementos de la naturaleza (aire, agua, suelo y sol).


• Actividad de motivación: Observar imágenes de animales, plantas y personas y preguntar a los alumnos qué elementos creen que necesitan para vivir.


• Introducción al concepto de ser vivo y su dependencia de los elementos de la naturaleza.


• Realización de experimento sencillo para evidenciar la importancia del aire (por ejemplo, inflar un globo).


• Reflexión y conclusión de la importancia del aire para los seres vivos.

Sesión 2:

• Repaso de la importancia del aire para los seres vivos.


• Introducción al concepto de agua como elemento vital.


• Actividad de experimentación: Observar qué sucede cuando se sumerge un trozo de papel en agua.


• Discusión y conclusión sobre la importancia del agua para los seres vivos.


• Actividad práctica: Regar una planta y reflexionar sobre la importancia del agua para las plantas.

Sesión 3:

• Repaso de la importancia del aire y del agua.


• Introducción al concepto de suelo como sustento para las plantas.


• Actividad de observación: