Presentación del proyecto y exploración de opiniones

ANAYELI RIVERA
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de opiniones (45 minutos)


Objetivo: Introducir el proyecto comunitario y fomentar la comunicación oral de opiniones.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicar la importancia de comunicarse y expresar opiniones.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Dinámica de presentación grupal.

      • Cada alumno se presenta y comparte una opinión sobre su comida favorita.

      • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.



    • Actividad 2: Juego de opinión.

      • Formar grupos de 4 alumnos.

      • Cada grupo elige un tema y los alumnos deben dar su opinión al respecto.

      • Fomentar el intercambio de ideas y la conversación entre los integrantes del grupo.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de respetar y aceptar opiniones diferentes.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Creación de un mural de opiniones (45 minutos)


Objetivo: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de la creación de un mural comunitario.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar la actividad de la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Conversación en pequeños grupos.

      • Los alumnos se reúnen en grupos de 3 o 4 personas para conversar sobre un tema asignado.

      • Cada grupo debe llegar a un consenso y presentar su opinión.



    • Actividad 2: Creación del mural de opiniones.

      • Cada grupo elige una idea o opinión para representar en el mural.

      • Los alumnos utilizan diferentes materiales artísticos para plasmar su