Aprender a trabajar en equipo

ZORAYDA LEON
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Aprender a trabajar en equipo


Objetivo: Fomentar la interacción de los alumnos con sus pares y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Lectura de un cuento que resalte la importancia del trabajo en equipo y la aceptación de la diversidad.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para construir una torre con bloques. Se enfatizará la importancia de escuchar las ideas de los demás y respetar las opiniones.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y los acuerdos establecidos.


Sesión 2: Resolución pacífica de conflictos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a resolver pacíficamente los conflictos que puedan surgir al interactuar con sus pares.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Lectura de un cuento que enseñe estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.

  3. Realizar un juego de roles en el cual los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.

  4. Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


Sesión 3: Aprendiendo a esperar el turno


Objetivo: Enseñar a los alumnos a respetar los turnos y esperar su momento para participar.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una actividad en la cual se les presente a los alumnos una serie de objetos y se les pida que esperen su turno para nombrarlos.

  3. Juego de "pasa la pelota", en el cual los alumnos deberán esperar su turno para recibir y pasar la pelota.

  4. Reflexión grupal sobr