Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Lucy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
| Sesión | Actividad | Recursos | Evaluación |
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| 1 | Inicio: Presentación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" | Proyector, pizarra | Observación de participación y atención de los alumnos. |
| Actividad 1: Lectura de un texto descriptivo sobre una tradición de la comunidad | Texto descriptivo, fichas de lectura | Realizar preguntas de comprensión sobre el texto. | |
| Actividad 2: Conversación en grupos sobre la tradición leída | Hojas de papel, lápices | Observación de la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos. | |
| Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer las tradiciones de su comunidad y compararlas con su familia | Pizarra, plumones | Observación de las respuestas de los alumnos y participación en la discusión grupal. | |
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| 2 | Inicio: Repaso del tema y preguntas sobre las tradiciones de su comunidad | Pizarra, plumones |