Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Falta de coordinación motriz


• Obesidad infantil


• Falta de seguimiento de reglas


• Falta de empatía e integración grupal


• Conductas disruptivas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Coordinación motriz

• Introducción: Presentar la importancia de la coordinación motriz en la vida diaria y en el desarrollo de actividades físicas.


• Actividad: Realizar ejercicios de coordinación motriz como saltar a la comba, lanzar y atrapar pelotas, y hacer equilibrio en diferentes posiciones.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los ejercicios y cómo creen que mejorarán su coordinación motriz.

Sesión 2:
Tema: Obesidad infantil y vida saludable

• Introducción: Explicar qué es la obesidad infantil y sus consecuencias en la salud.


• Actividad: Realizar una clase de baile o ejercicio aeróbico para promover la actividad física y la vida saludable.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué beneficios tiene hacer ejercicio regularmente y cómo pueden incentivar a sus compañeros a hacerlo.

Sesión 3:
Tema: Seguimiento de reglas

• Introducción: Discutir la importancia de seguir reglas en los juegos y deportes.


• Actividad: Organizar un torneo de algún deporte en grupos, donde los alumnos deben seguir las reglas establecidas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar siguiendo las reglas y cómo creen que es