Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo para el alumno (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Problemática del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia del cuidado de la salud y el medio ambiente en la comunidad.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con la problemática del agua y los contaminantes.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la relación entre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad y la presencia de contaminantes en el agua.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la presencia de contaminantes en el agua.


• Reflexión individual sobre la importancia de proponer medidas preventivas o alternativas de solución para el cuid