Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Rosa Castillo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de dificultades en las operaciones básicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su relación con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido en las operaciones básicas y cómo estas pueden afectar el aprendizaje del álgebra.

  • Mostrar ejemplos de problemas que involucren áreas y volúmenes y plantear preguntas de reflexión sobre cómo podrían resolverse algebraicamente.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Pedir a los grupos que investiguen y propongan diferentes formas de representar algebraicamente las áreas y volúmenes.

  • Facilitar la consulta de materiales y recursos adicionales para apoyar la indagación de los alumnos.

  • Monitorear y brindar apoyo a los grupos en su proceso de investigación y resolución de los problemas.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y d