Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Bienvenida e integración con los alumnos

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema del día: capacidades y habilidades motrices.


• Explicar brevemente en qué consisten las capacidades y habilidades motrices.


• Motivar a los alumnos a participar activamente durante la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y evitar lesiones.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad física específica para realizar en el espacio asignado.


• Cada grupo deberá explorar diferentes formas de movimiento utilizando los objetos disponibles en el espacio.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo durante la realización de las actividades.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos que lo necesiten.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre las capacidades y habilidades motrices utilizadas durante la clase.


• Resaltar la importancia de conocer y desarrollar nuestras capacidades físicas.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre capacidades y habilidades motrices.


• Plantear un problema relacionado con la integración y la vida saludable, por ejemplo, "Cómo fomenta