La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las prácticas socioculturales de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "comunidad" y compartir sus experiencias personales.


• Mostrar imágenes y vídeos que representen diferentes comunidades para generar una discusión y reflexión sobre la diversidad cultural.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen un dibujo o collage que represente su comunidad.

Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una comunidad o barrio cercano a la escuela.


• Cada equipo investigará sobre la historia, costumbres, tradiciones y organización social de la comunidad asignada.


• Los alumnos deberán recopilar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de las comunidades (45 minutos)

• Cada equipo presentará la información recopilada sobre su comunidad, utilizando recursos audiovisuales, gráficos o narrativos.


• Durante las presentaciones, los alumnos podrán compartir experiencias person