La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 6º

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos.


• Introducción al problema: Presentar a los estudiantes un caso ficticio en el cual se vulneran los derechos humanos de un grupo social específico. Promover la reflexión y el debate sobre las posibles causas de esta situación.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión de los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos y cómo se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un logro específico en la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre un derecho humano en particular y cómo se ha garantizado su protección en la constitución y los tratados internacionales.


• Recopilación de información: Los grupos realizarán una búsqueda en recursos bibliográficos y en internet para recopilar la información necesaria.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar ante el resto