Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Pérdida de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presenta el concepto de funciones vitales en plantas y animales como seres vivos.


• Exploración: los estudiantes observan distintas plantas y animales en imágenes o en la naturaleza y reflexionan sobre las características que los hacen seres vivos.


• Planteamiento del problema: se introduce el problema de la pérdida de valores y se relaciona con la importancia de entender y valorar la naturaleza.


• Actividad de indagación: los estudiantes investigan sobre la reproducción en las plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.

Sesión 2:

• Recapitulación: se repasan los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: los estudiantes realizan una actividad práctica donde siembran semillas y observan su proceso de germinación y crecimiento.


• Reflexión: se promueve una reflexión sobre la importancia de la reproducción en las plantas y su relación con otros seres vivos y el entorno natural.

Sesión 3:

• Recapitulación: se repasan los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Activida