Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan a qué parte de su familia pertenecen

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán mencionando a qué parte de su familia pertenecen.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de su importancia.


• Actividad en grupos: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo las familias pueden brindar protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Puesta en común de las ideas generadas por los grupos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición del concepto de inclusión y su importancia en la familia.


• Actividad individual: cada alumno reflexionará sobre cómo su familia promueve la inclusión y qué aportes realiza cada uno de sus integrantes.


• Debate en grupo: los alumnos compartirán sus reflexiones y experiencias.


• Cierre de la sesión y recordatorio del objetivo.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su relación con el valor de la familia.


• Actividad en parejas: los alumnos analizarán diferentes situaciones familiares y deberán reflexionar críticamente sobre cómo podrían mejorarlas.


• Puesta en común de las reflexiones y debate en grupo so