Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.

veronica angy contreras
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia del cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el cuidado de la salud y cómo creen que pueden contribuir a ello.

  • Presentación de las acciones de higiene, limpieza y actividad física como pilares fundamentales para el cuidado de la salud.

  • Actividad: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la salud.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Acciones de higiene personal (45 minutos)



  • Repaso del tema aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones de higiene personal que los alumnos consideren importantes.

  • Presentación de las aportaciones científicas sobre la importancia de la higiene personal.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica diferentes acciones de higiene personal.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Acciones de limpieza (45 minutos)



  • Repaso del tema aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones de limpieza que los alumnos consideren imp