Explorando la diversidad de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad de la comunidad
Objetivo: Los alumnos explorarán características de elementos y objetos de su entorno, identificando semejanzas y diferencias.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Se les comentará a los alumnos que hoy van a aprender sobre los diferentes objetos y elementos que se encuentran en su comunidad y cómo pueden clasificarlos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción del tema: Se les mostrarán a los alumnos diferentes imágenes de elementos y objetos de su comunidad, como árboles, casas, carros, etc. Se les preguntará qué semejanzas y diferencias pueden encontrar entre ellos.
  
  
  • Actividad de clasificación: Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes de objetos y elementos de su comunidad. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en grupos según las semejanzas y diferencias que encuentren.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: Los alumnos compartirán en voz alta sus clasificaciones y explicarán las semejanzas y diferencias que encontraron.
  
  
  • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que dibujen en su casa un objeto o elemento de su comunidad y lo clasifiquen según sus características.
  
  
  
  

Sesión 2: Experimentando con objetos y elementos del entorno
Objetivo: Los alumnos utilizarán materiales del arte para representar las características de los objetos y elementos de su entorno.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación: Se retomará lo aprendido en la sesión anterior, recordando las semejanzas y diferencias que encontraron en los objetos y elementos de su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de experimentación: Se les proporcionarán a los alumnos diferentes materiales del arte, como pint