"Construyendo una comunidad justa y respetuosa"

Jesús C.
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: "Construyendo una comunidad justa y respetuosa"


Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: El 90% de los aprendientes no reconocen las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del problema y su importancia en la convivencia diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los estudiantes conocen.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos y cómo se sienten cuando sus derechos son violados.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

  • Realización de una actividad grupal de investigación sobre diferentes normas y leyes que rigen en la comunidad y el país.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada norma o ley identificada.


Fase de Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de cumplir y respetar las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación d