Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: HÁBITOS SALUDABLES

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes visuales):

• Presentar a los alumnos imágenes del sistema locomotor y digestivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos sistemas y su funcionamiento.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles cartulinas, revistas y colores.


• Pedir a los grupos que creen un collage que represente de manera creativa los sistemas locomotor y digestivo.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su collage y se realizará una reflexión grupal acerca de la importancia de cuidar estos sistemas y cómo se relacionan con los hábitos saludables.

Sesión 2 (Ciencias):

• Introducir el tema de la digestión y la importancia de los jugos gástricos y la saliva en este proceso.


• Realizar una breve explicación teórica sobre la función de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


• Proporcionar a cada alumno un vaso con agua, vinagre y jugo de limón.


• Pedir a los alumnos que introduzcan en cada vaso diferentes alimentos (por ejemplo, pan, manzana, trozo de carne) y observen qué sucede con ellos.


• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con los hábitos saludables.

Sesión 3 (Educación física):

• Realizar una actividad de calentamiento y est