Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Describir las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación.

PDA: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Biología, Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos. Realizar preguntas generadoras como "¿Qué características tienen las plantas y los animales?", "¿Cómo se relacionan con su entorno natural?".


• Actividad de exploración: Observar y clasificar diferentes ejemplares de plantas y animales según sus características. Registrar las observaciones en un cuaderno de campo.


• Registro y análisis de datos: En grupos, discutir y analizar las observaciones realizadas. Identificar las características comunes y diferencias entre las plantas y los animales.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de exploración: Realizar una visita al entorno natural cercano a la escuela. Observar y registrar las plantas y animales presentes en el lugar.


• Análisis de la interacción entre los seres vivos y su entorno: En grupos, analizar las interacciones entre las plantas y los animales presentes en el entorno natural. Identificar ejemplos de polinización, dis