La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de secundaria tienen dificultades de expresión y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realización de una dinámica de rompehielos para conocer las experiencias previas de los alumnos en relación a la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de lectura comprensiva de textos sobre la diversidad cultural.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones generadas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una etnia o comunidad lingüística de México y escribir un breve ensayo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentario sobre la importancia de la investigación y el conocimiento de las diferentes culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los ensayos realizados por los alumnos.


• Realización de una actividad de discusión en grupos para compartir los aprendizajes y reflexiones generadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta