Los números y el conteo como herramientas para resolver situaciones del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y el conteo como herramientas para resolver situaciones del entorno.
Objetivo PDA: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los números y el conteo.


• Realización de una actividad grupal: Los estudiantes contarán objetos presentes en el aula y registrarán los resultados en una tabla.


• Reflexión y discusión sobre el conteo realizado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará una caja con diferentes objetos para que realicen distintos conteos y resuelvan situaciones de juntar, agregar, separar o quitar elementos.


• Registro de los resultados y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una salida al entorno cercano de la escuela y recolectarán distintos objetos.


• En grupo, organizarán y clasificarán los objetos recolectados de acuerdo a su forma, color o tamaño.


• Realizarán conteos y resolverán situaciones que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos con los objetos recolectados.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las situaciones resueltas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Los estudiantes participarán en un juego de mesa diseñ