Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en México y el mundo

Giselle Pillado
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en México y el mundo


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y reconocer algunas lenguas reconocidas en México y el mundo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento en la que los alumnos deberán formar pares y compartir con su compañero qué idioma(s) hablan en su hogar y si conocen algún otro idioma.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

    • Mostrar imágenes de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, como el español, inglés, francés, chino, japonés, entre otros.

    • Pedir a los estudiantes que nombren y caractericen brevemente cada lengua mostrada.

    • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deberán leer en voz alta un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad lingüística.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y recopilar información sobre su origen, características y número de hablantes.




Sesión 2: Investigación sobre una lengua indígena de México y su comparación con otro idioma del mundo


Objetivo de la sesión: Investigar y comparar una lengua indígena de México con otro idioma del mundo, analizando características y similitudes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la s