Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos (45 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad: "Vamos a aprender a comunicarnos oralmente y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Realización de una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de comunicación oral.


• Registro y análisis de las respuestas para identificar las necesidades y dificultades específicas de los alumnos en relación a la comunicación oral.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria y en la comunidad.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes (45 minutos)

• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación: verbal, gestual, corporal, emocional, artístico, entre otros.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con cada uno de los lenguajes de comunicación.


• Observación y reflexión sobre cómo los diferentes lenguajes pueden expresar emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes de manera distinta.

Sesión 3: Comunicación oral en contextos comunitarios (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana y comunitaria en las que es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y sa