Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física

Objetivo (PDA): Disfrutar de realizar actividades físicas y reconocer los beneficios para la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Alumnos competitivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud personal y colectiva.

• Inicio (15 minutos): Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y una actividad física que les guste realizar. Luego, hacer una lluvia de ideas sobre qué significa cuidar la salud personal y colectiva y por qué es importante.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Proyectar imágenes que muestren diferentes actividades físicas y discutir en grupo sobre los beneficios que aportan a la salud. Luego, mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene y limpieza que contribuyen al cuidado personal y colectivo.

  
  



• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las imágenes y compartan una actividad física y una acción de higiene que les gustaría incorporar en su rutina diaria. Realizar una lista colectiva en el pizarrón.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Explorar los saberes prácticos de la comunidad en relación al cuidado de la salud y promover la actividad física.

• Inicio (10 minutos): Retomar la lista de actividades físicas y acciones de higiene del cierre de la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan si han incorporado alguna de ellas en su rutina diaria y cómo se sienten al hacerlo.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Organizar una salida a una plaza cercana a la escuela. En g