Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ausentismo escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al concepto de números con signo

• Inicio: Motivar a los estudiantes con una pregunta inicial sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se necesitan utilizar números con signo. Iniciar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.


• Desarrollo: Presentar a los estudiantes los conceptos básicos de números con signo y su representación en la recta numérica. Realizar ejercicios sencillos y discutir en grupo las respuestas. Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos.


• Cierre: Realizar una actividad lúdica en la cual los estudiantes deban ordenar números con signo en la recta numérica. Reflexionar en grupo sobre los resultados y las estrategias utilizadas.

Sesión 2: Comparación de números con signo

• Inicio: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior. Plantear una situación problemática relacionada con el ausentismo escolar y cómo puede afectar el rendimiento académico de los estudiantes.


• Desarrollo: Realizar ejercicios de comparación de números con signo en diferentes formatos: enteros, fracciones y decimales. Promover la discusión y argumentación de las respuestas entre los estudiantes.


• Cierre: Plantear una situación problemática relacionada con el tema de la sesión y pedir a los e