Promoviendo la cultura de paz a través de la convivencia respetuosa
Lorena Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Promoviendo la cultura de paz a través de la convivencia respetuosa
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de ética, lenguaje y comunicación, y Ciencias Sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
- Actividades:
- Proyección de imágenes que muestren situaciones de paz y convivencia respetuosa.
- Diálogo en grupo sobre las imágenes y las emociones que generan.
- Lectura de un cuento o historia que promueva valores de paz y respeto.
- Reflexión grupal sobre la importancia de vivir en paz y respetar a los demás.
Sesión 2: Identificación de problemas y búsqueda de soluciones (45 minutos)
- Actividades:
- Planteamiento del problema: "Los alumnos carecen del conocimiento y práctica de valores para una convivencia sana y pacífica".
- Brainstorming en grupo sobre los problemas de convivencia que identifican en su entorno.
- Organización de los problemas en categorías.
- Trabajo en grupos pequeños para buscar soluciones a los problemas identificados.
- Presentación y discusión de las soluciones propuestas.
Sesión 3: Elaboración de acuerdos de convivencia (45 minutos)
- Actividades:
- Revisión de las soluciones