Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
zenya segovia
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Objetivo: Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar sus observaciones y conclusiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Calentamiento (5 min): Realizar una breve actividad física para que los alumnos se activen y se preparen para la clase.
Introducción al tema (10 min):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación".
- Explicar brevemente qué es una fuerza y cómo afecta a los objetos.
- Mostrar ejemplos de situaciones en las que se apliquen fuerzas y cómo afectan a los objetos.
Actividad práctica (20 min):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diversos objetos como libros, pelotas, bloques de construcción, etc.
- Pedir a los alumnos que experimenten con los objetos empujándolos, jalándolos y aplicando diferentes fuerzas.
- Animar a los alumnos a observar y describir cómo se mueven los objetos, si se modifican su estado de reposo, si se detienen, o si cambian de sentido o rapidez.
- Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.
Puesta en común (10 min):
- Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.
Atención al problema: Falta de atención de los alumnos.
- Durante la explicació