Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

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Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muetsra interés por indagar significados de palabras o fraes o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística


Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, e incorporarlas a su comunicación como una forma de enriquecerla.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos



  1. Presentación: Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar.

  2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los niños se comunican en su comunidad.

  3. Narración de un cuento que presente distintos idiomas y formas de comunicación.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos



  1. Actividad de investigación en línea: Utilizando tablets o computadoras, los alumnos investigarán sobre diferentes idiomas y formas de comunicación presentes en su comunidad.

  2. Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas sobre lo que encuentren interesante acerca de cada forma de comunicación.

  3. Evaluación inicial: Realización de una pequeña prueba escrita para evaluar el conocimiento adquirido hasta el momento.


Sesión 3 (Presentación de resultados):
Duración: 45 minutos



  1. Presentación de los resultados de la investigación: Cada alumno compartirá con el grupo lo que encontró sobre una forma de comunicación distinta.

  2. Creación de un mural: Entre todos, crearán un mural donde se representen las diferentes formas de comunicación encontradas.

  3. Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad lingüística.


Sesión 4 (Experiencia práctica):
Duración: 45 minutos



  1. Juego de roles: Los alumnos real