Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números".


• Plantear el problema: "Algunos niños tienen dificultades para ordenar, representar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. ¿Qué estrategias podemos utilizar para resolver este problema?"

Exploración (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, botones, fichas, palitos, etc.) y pedirles que las cuenten y las ordenen de menor a mayor cantidad.


• Observar cómo los alumnos resuelven el problema y registrar las estrategias utilizadas.


• Promover la discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las regularidades identificadas en los números.

Explicación (10 minutos):

• Presentar a los alumnos las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden representar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos utilizando estas regularidades.


• Resolver ejercicios en conjunto con los alumnos para que practiquen estas habilidades.

Sesión 2:

Aplicación (20 minutos):

• Proponer a los alumnos diferentes situacio