El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Preservación de usos y costumbres de la comunidad: el maíz.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el tema.


• Presentar el problema de la preservación de usos y costumbres de la comunidad: el maíz.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y su capacidad para generar ideas relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.


• Presentar diferentes formas de difundir las manifes