Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Procesos de aprendizaje con nivel de bajo logro en escritura y matemáticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los estudiantes sobre las diferentes formas de hablar y expresarse que existen en su comunidad y en otras partes del mundo.


• Actividad: juego de adivinanzas en grupo. Los estudiantes deben adivinar las respuestas a las adivinanzas utilizando su habilidad de escuchar y comprender.


• Reflexión: preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al participar en el juego y si conocían las adivinanzas previamente. Discutir la importancia de la tradición oral y cómo esta puede fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2:

• Actividad: recopilación de juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad. Cada estudiante debe entrevistar a un miembro de su familia o a alguien de la comunidad y preguntarles sobre los juegos del lenguaje que conocen. Los estudiantes deben tomar notas de las respuestas.


• Reflexión: compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir la importancia de rescatar y compartir estos juegos del lenguaje. Preguntar a los estudiantes si conocían los juegos mencionados por sus entrevistados.

Sesión 3:

• Actividad: j