Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, con el fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Problemática a atender: Paz escolar

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y su relevancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación para resolver conflictos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Visualización de un video corto sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica en inglés, utilizando situaciones de conflicto escolar.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y su relación con la paz escolar.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede contribuir a la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de co