Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de lectura en la que los alumnos lean un artículo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en diferentes culturas.


3. Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en su entorno natural y social.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento del entorno natural o social para que investiguen sobre su importancia estética y cultural.


2. Cada grupo deberá elaborar un collage o una composición artística representando dicho elemento y su significado.


3. Los alumnos deberán escribir un pequeño texto explicando el significado de su creación artística.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus creaciones y explicarán su significado al resto de la clase.


2. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de los elementos estéticos en su entorno natural y social.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las tareas asignadas.


2. Realizar u