Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Qué animales existen en mi comunidad?

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y preguntarles si los conocen.


• Despertar la curiosidad: Realizar preguntas como "¿Alguna vez han visto estos animales en nuestra comunidad?", "¿Cómo creen que se ven de cerca?", "¿Qué creen que comen?".


• Actividad de indagación: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para identificar animales en su entorno. Anotar en una lista los animales encontrados.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán dibujar y describir en sus cuadernos los animales que encuentren.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las listas y dibujos de los animales encontrados.


• Investigación en el aula: Proporcionar a los alumnos libros y materiales de investigación sobre animales. Los alumnos podrán buscar información sobre cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.


• Trabajo en parejas: Los alumnos formarán parejas y compartirán la información que encontraron. Deberán elegir un animal para investigar más a fondo y prepararán una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los animales: Cada pare