Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: A través del desarrollo de esta planeación, se abordará el problema de desconocer los tipos de mezclas y su método de separación, incorporando conocimientos de Física, Biología y Matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué tipos de mezclas existen y cómo se pueden separar?"


• Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos, donde expondrán sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación introductoria sobre las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de mezclas y discusión en grupo sobre si son homogéneas o heterogéneas.


• Realización de experimentos simples para identificar las propiedades físicas de las sustancias involucradas en las mezclas.


• Mediante el método de indagación, los alumnos deberán deducir qué métodos de separación podrían utilizar para separar las mezclas presentadas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obt