Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar sus necesidades de manera adecuada

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica, como una canción o un juego relacionado con la comunicación oral.


• Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos puedan expresar sus necesidades y emociones, fomentando el diálogo y la escucha activa.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera adecuada para una convivencia armoniosa en la comunidad escolar.

Sesión 2: Identificación y reconocimiento de necesidades y emociones

• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes necesidades y emociones.


• Elaboración de un mural colectivo en el que se representen las necesidades y emociones identificadas.


• Juego de roles en el que los alumnos actúen situaciones de comunicación oral en las que expresen sus necesidades y emociones de manera adecuada.

Sesión 3: Exploración de los diversos lenguajes de comunicación

• Exposición de diferentes formas de comunicación oral y no verbal, como el uso de gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con los diversos lenguajes de comunicación, como dramatizaciones, dibujos y juegos de mímica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes l