Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Paulina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Objetivo: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema x.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Observando y clasificando objetos
- Introducción del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que conocen y cómo se pueden mover o deformar.
- Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos deberán clasificar objetos según su material (plástico, madera, metal, etc.).
- Reflexionar sobre las características de cada material y cómo podrían afectar su movimiento o deformación.
- Cierre de la sesión, recordando el objetivo y los aprendizajes realizados.
Sesión 2:
Título: Experimentando con objetos
- Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y sus características.
- Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales para que los manipulen y experimenten con ellos, empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión o haciendo que choquen.
- Los alumnos deberán observar y describir los efectos de la aplicación de fuerzas en cada objeto.
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.
- Cierre de la sesión, enfatizando el objetivo y los aprendizajes realizados.
Sesión 3:
Título: Elaborando un registro visual
- Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en objetos.
- Indicar a los alumnos que de