Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Paulina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


Objetivo: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema x.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Observando y clasificando objetos



  • Introducción del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que conocen y cómo se pueden mover o deformar.

  • Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos deberán clasificar objetos según su material (plástico, madera, metal, etc.).

  • Reflexionar sobre las características de cada material y cómo podrían afectar su movimiento o deformación.

  • Cierre de la sesión, recordando el objetivo y los aprendizajes realizados.


Sesión 2:
Título: Experimentando con objetos



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y sus características.

  • Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales para que los manipulen y experimenten con ellos, empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión o haciendo que choquen.

  • Los alumnos deberán observar y describir los efectos de la aplicación de fuerzas en cada objeto.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.

  • Cierre de la sesión, enfatizando el objetivo y los aprendizajes realizados.


Sesión 3:
Título: Elaborando un registro visual



  • Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en objetos.

  • Indicar a los alumnos que de