Figuras geométricas y sus características

Calderón González Elizabeth
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de comunicación para trabajar en equipo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

  • Introducción al problema de falta de comunicación para trabajar en equipo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en el trabajo en equipo y cómo se puede mejorar.

  • Debate y reflexión sobre las ideas expuestas.

  • Cierre de la sesión: Establecimiento de acuerdos para mejorar la comunicación en el equipo.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de figuras geométricas: cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.

  • Introducción al círculo y la circunferencia.

  • Actividad: Observar y manipular diferentes objetos circulares y circunferencias en el aula.

  • Registro de las observaciones y características de los círculos y las circunferencias.

  • Cierre de la sesión: Síntesis de las características del círculo y la circunferencia.


Sesión 3:



  • Repaso de las características del círculo y la circunferencia.

  • Introducción al diámetro y el radio.

  • Actividad: Medir objetos circulares utilizando instrumentos geométricos (regla, compás).

  • Registro de las medidas del diámetro y el radio de los objetos.

  • Cierre de la sesión: Comparación de las medidas obtenidas y reflexión sobre la relación entre