Patrimonio Cultural de la Comunidad en Manifestaciones Artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio Cultural de la Comunidad en Manifestaciones Artísticas

Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "El patrimonio cultural de nuestra comunidad y su importancia en las manifestaciones artísticas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y qué manifestaciones artísticas se pueden encontrar en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a expresar sus conocimientos previos y experiencias personales relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la historia y la importancia de esa manifestación artística en la comunidad.


• Solicitar a los grupos que busquen ejemplos concretos de esa manifestación artística en su entorno cercano y los documenten a través de fotografías, dibujos o escritos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y ejemplos de la manifestación artística asignada.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural como forma de fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Introducir el tema de la se