La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no identifican las tensiones entre los señoríos mesoamericanos y algunos reinos indígenas en vísperas de la conquista española.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


2. Presentación oral sobre el papel de los reinos indígenas en vísperas de la conquista española.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tensiones existían entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación de la problemática a resolver.

Desarrollo:

• Evaluación diagnóstica: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los señoríos mesoamericanos y los reinos indígenas en vísperas de la conquista española.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros de biblioteca sobre los señoríos mesoamericanos y los reinos indígenas.


• Análisis y discusión en grupo de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión