Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Nanci Rza- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Producción de texto y comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y las etapas del desarrollo humano (45 minutos)
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Proporcionar a los alumnos una lectura breve sobre las etapas del desarrollo humano y las características de cada una.
- Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre la lectura.
- Realizar una actividad de producción de texto en la que los alumnos escriban un breve párrafo describiendo una de las etapas del desarrollo humano.
Sesión 2: Infancia y adolescencia (45 minutos)
- Retomar la actividad de producción de texto de la sesión anterior y permitir que algunos alumnos compartan sus descripciones.
- Brindar información sobre la infancia y adolescencia como etapas del desarrollo humano, destacando las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una.
- Realizar una actividad de aprendizaje