Introducción al tema y diagnóstico

Mario Moreno
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional".

  2. Hacer una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que conozcan.

  3. Presentar ejemplos históricos de hitos científicos y tecnológicos que hayan contribuido al bienestar de las personas y a la protección del medio ambiente.

  4. Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de dichos hitos y sus implicaciones en la sociedad y el medio ambiente.

  5. Realizar un diagnóstico inicial sobre los hábitos de consumo responsable de los estudiantes a través de un cuestionario.


Sesión 2: Investigación sobre hitos científicos y tecnológicos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación y análisis al investigar sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento en diferentes áreas.


Actividades:



  1. Explicar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.

  2. Asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico relevante y pedirles que investiguen sobre su origen, funcionamiento y contribuciones al conocimiento científico y tecnológico.

  3. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a Internet para facilitar la investigación.

  4. Los grupos deberán preparar una presentación en formato digital o en pa