Introducción al tema y conceptos básicos

Luz María Martinez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si conocen la diferencia entre un adjetivo y un adverbio. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar de manera clara y concisa la diferencia entre adjetivos y adverbios, utilizando ejemplos.

    • Presentar a los alumnos diversos ejemplos de frases con adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

    • Realizar ejercicios de práctica para identificar y clasificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en diferentes oraciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta sobre los conceptos trabajados.

    • Asignar una breve tarea para que los alumnos practiquen la identificación de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en su vida diaria.




Sesión 2: Narración de sucesos autobiográficos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales trabajados en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para narrar los sucesos de manera secuencial, simultánea y con duraci