Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y las que no conocen.


• Presentar imágenes y fotografías de las tradiciones del Día de Muertos, la Revolución Mexicana y la Navidad.


• Fomentar la observación de los elementos característicos de cada tradición y su relación con las manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen elementos de cada tradición.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Mostrar videos cortos sobre las tradiciones del Día de Muertos, la Revolución Mexicana y la Navidad.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las emociones que pueden experimentar al participar en estas tradiciones.


• Realizar una actividad artística relacionada con cada tradición, por ejemplo, pintar un mural sobre el Día de Muertos, dibujar un traje típico de la Revolución Mexicana o hacer una manualidad navideña.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Invitar a un invitado especial (puede ser un adulto de la comunidad) relacionado con alg