Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Las cartas que nos unen"

Objetivo general: Promover en los alumnos de 3º de primaria la capacidad de leer y comentar cartas reales y/o literarias, fomentando la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Objetivos específicos:

• Reconocer el valor y la importancia de las cartas como medio de comunicación.


• Identificar los distintos tipos de cartas y sus características.


• Leer y comprender cartas reales y literarias.


• Comentar las cartas leídas, expresando opiniones y puntos de vista de manera fundamentada.


• Establecer una comunicación a distancia mediante cartas escritas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el proyecto y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las cartas.


• Mostrar distintos tipos de cartas (cartas personales, cartas formales, cartas de amor, etc.) y comentar sus características.


• Leer en voz alta una carta literaria y realizar una breve discusión sobre ella.

Sesión 2 - Tipos de cartas (45 minutos)

• Repasar los tipos de cartas vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen distintos ejemplos de cartas según su tipo.


• Leer en voz alta una carta real y discutir sobre su contenido y propósito.

Sesión 3 - Lectura y comprensión de cartas (45 minutos)

• Introducir a los alumnos en la lectura de cartas reales y literarias.


• Proporcionar a cada alumno una carta real y una carta literaria para que las lean de manera individual.


• Realizar preguntas orientadoras para promover la comprensión de las cartas leídas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones