Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Estableciendo vínculos sociales a través de la cultura escrita

Nivel educativo: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Conociendo las letras del abecedario (45 minutos)

• Presentar un abecedario ilustrado y explicar la función de las letras.


• Realizar juegos y dinámicas para identificar las letras del abecedario.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen y coloreen una letra del abecedario que les guste.

Sesión 2: Combinando las letras del nombre propio (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo combinar las letras de su nombre para formar palabras.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre y que lo decoren con colores y dibujos.


• Organizar una pequeña exposición en el aula con los nombres de los alumnos.

Sesión 3: Copiando palabras de diversos textos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos (cuentos, poemas, adivinanzas, etc.) y pedirles que copien palabras que les llamen la atención.


• Fomentar el intercambio de palabras y textos entre los alumnos, animándoles a compartir lo que han copiado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura y cómo se puede utilizar para comunicarse con