Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen el mundo y la fantasía.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática del día.


• Actividad de sensibilización (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que tienen los alumnos. Fomentar el diálogo y la participación activa de todos.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad relacionada con la comunicación oral. Por ejemplo, uno de los grupos puede crear un mural con imágenes que representen sus necesidades y emociones; otro grupo puede dramatizar situaciones en las que expresen sus gustos y saberes; otro grupo puede realizar una presentación utilizando gestos y señas para comunicar ideas. Los alumnos deberán utilizar los diferentes lenguajes que aprenden en su comunidad.


• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo. Promover la reflexión sobre la importancia de comunicar y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El doce