Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y recordatorio de los conceptos básicos de geometría.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar una recta y un ángulo? ¿Qué tipos de rectas y ángulos se forman al intersecar dos segmentos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.


• Entrega de materiales (regla, lápiz, papel, transportador) para que los alumnos puedan interactuar con ellos durante la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Los alumnos deberán dibujar diferentes figuras básicas (segmentos, rectas, ángulos) y anotar su notación correspondiente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las figuras dibujadas y la notación utilizada.


• Puesta en común de las respuestas y realización de una síntesis grupal.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán realizar una investigación en equipos sobre los diferentes tipos de rectas y ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante una exposición oral y visual.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos por parte de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar diferentes figuras que involucren rectas y ángulos.


• Identificación y clasificación de los tipos de rectas y ángulos presentes en las figuras dibujadas.


• Retroalimentación y corrección de posibles errores.

Fase 3: Cierre

• Realización de una actividad de evaluación en forma de juego o quiz para poner en práct