Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Observar los tamaños de objetos describiendo algunas características de ellos (tamaño, forma, color) y realizar el conteo de objetos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las características de los objetos que nos rodean y cómo se comportan al combinar diferentes materiales artísticos".


• Conversación en grupo sobre los objetos que los niños encuentran en su entorno sociocultural y los materiales que se pueden utilizar para crear arte.


• Actividad: Los niños realizarán una actividad de modelado utilizando plastilina y diferentes objetos como rodillos, palitos, etc. Observarán cómo se comporta la plastilina al combinarla con diferentes materiales y discutirán sus observaciones en grupo.


• Reflexión: Los niños compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre cómo los materiales pueden cambiar el resultado final de su creación artística.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior sobre el comportamiento de los materiales al combinarlos.


• Actividad: Los niños realizarán una actividad de construcción utilizando bloques de diferentes tamaños y formas. Observarán cómo se pue