Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprender las diferencias entre proceso productivo y espacio económico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su relación con el espacio económico.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes procesos productivos y espacios económicos y pedir a los estudiantes que identifiquen las diferencias entre ellos.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que se les presentará un caso de estudio sobre la producción de un producto en México y en otro país. Los estudiantes deberán comparar los procesos productivos, los espacios económicos y las consecuencias sociales, económicas y ambientales de ambos.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles el caso de estudio.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar la información sobre los procesos productivos, los espacios económicos y las consecuencias sociales, económicas y ambientales de ambos casos.


• Los estudiantes deberán elaborar un informe donde comparen ambos casos de estudio y presenten sus conclusiones.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Discusión y reflexión sobre las conclusiones presentadas.


• Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos